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发表日期:2018年11月5日 编辑:贺爱菊 有378位读者读过此文 【字体:
喊破嗓子不如做出样子

           喊破嗓子不如做出样子

        早晨送女儿小卓(三周岁,刚入园)上幼儿园小班,在幼儿园门口,遇见一个同样来送孩子的妈妈。这位妈妈提醒孩子,“妈妈来送你,你是不是应该跟妈妈说再见呀?”孩子看了妈妈一眼没有吱声。她的妈妈又说:“妈妈每天来送你,跟妈妈说再见才是懂礼貌的孩子呀?”孩子还是一声不吭,站在这个妈妈近旁的我感受到了她的一点小情绪,她说话的语气带了一点质问。
        我送小卓上幼儿园,其实小卓也很少跟我说再见,不过听了这位妈妈的话,我倒觉得每天分别时说“再见”,也是很好的,于是,在女儿转身跑进幼儿园大门的时候,我突然叫住她,用我所能表达出的最温柔的眼神、最温暖的微笑、最开朗的表情、充满爱的声音,说了一声:“小卓,再见!”我冲小卓摆了摆手。小卓回过头开心的跟我说:“妈妈,再见!”小卓也冲我摆了摆小手。小卓的表情、微笑和声音也是让人甜透了。
        刚才还在拒绝跟妈妈说“再见”的小姑娘,看见小卓跟妈妈说再见,也转身跟她的妈妈说了一声“妈妈,再见!”,然后两个孩子一起跑进了幼儿园。
        小小的场景让我感慨良多!我们在家庭教育中,很多时候是说的太多,做的太少,而且言行不一致。有时候,我们要求孩子做好的,我们大人自己做的并不好。就像上面我们看到的那位妈妈,她让孩子跟自己说“再见”,但是她却没有与孩子先说“再见”,没有用自己的行为去为孩子做榜样,而是用语言要求孩子。如果孩子不听说教,接下来就是批评和指责了。这样的说教式教育效果如何,不言而喻了。
        所以说,家庭教育中,喊破嗓子不如做出样子。我们要求孩子做到的,我们大人要首先做到,给孩子一个成功的示范,陪伴孩子去体验做事成功让人欣赏的快乐,孩子自然会向好的方向发展了。
        这周阅读《心理咨询师》教材,正好读到“尊重”这一部分!白鹬亍钡男睦硌Ш诵暮捅局屎寰褪墙幽,接纳对方积极、光明、正确的一面,也接纳对方消极、灰暗、错误的一面,“尊重”就是无条件的接纳对方的全部。
        家庭教育中,我们都能接受“尊重”孩子的理念,但在实际行动过程中,却往往是居高临下的说教和批评,做不到知行合一,所以,很多时候,看似一些好的教育方法却难以奏效。
        正确的思路是在与孩子相处的过程中,把立足点放在自己身上,通过提高自身素养,改变自身行动来带动孩子的逐步改变,这才是有效的教育途径。今后,要把《心理咨询师》教材中的概念一点点在生活中运用、练习,期待更深刻的理解《心理咨询师》教材,更好地用教材知识指导生活实践。对“尊重”的理解和尝试就是很好的解读。



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